Việc công khai các nhóm nhiệm vụ hoặc vị trí làm việc có liên quan đến khối tư thục đang trở thành một yếu tố quan trọng và cần thiết trong bối cảnh hiện nay. Với sự ra đời của Luật Cán bộ, công chức mới, các cơ quan quản lý đã có cơ sở pháp lý để mở rộng đối tượng ký hợp đồng thực hiện nhiệm vụ lãnh đạo, quản lý công. Điều này cho phép tận dụng nguồn lực xã hội đa dạng, bao gồm cả các chuyên gia và doanh nhân ngoài khu vực nhà nước.
Trong lĩnh vực giáo dục, đặc biệt là giáo dục tư thục, vai trò của các chuyên gia và lãnh đạo cơ sở tư thục trở nên nổi bật. Họ là những người trực tiếp am hiểu về thực tiễn vận hành, những khó khăn, tiềm năng và thách thức mà khu vực giáo dục tư thục đang đối mặt. Với kinh nghiệm và kiến thức sâu sắc, họ có khả năng đóng góp trực tiếp vào quá trình hoạch định các kế hoạch và chính sách phát triển giáo dục tư thục.
Các chuyên gia và lãnh đạo cơ sở giáo dục tư thục có thể đưa ra những giải pháp, đề xuất chính sách sát với thực tế, khả thi và tạo động lực cho sự phát triển của giáo dục tư thục. Sự tham gia của họ không chỉ giúp nâng cao chất lượng giáo dục mà còn góp phần xây dựng môi trường giáo dục đa dạng, linh hoạt và sáng tạo.
Luật Cán bộ, công chức mới, với việc cho phép ký hợp đồng thực hiện nhiệm vụ lãnh đạo, quản lý công, mở ra cơ hội để khu vực tư nhân, bao gồm cả lĩnh vực giáo dục tư thục, tham gia vào quá trình xây dựng và phát triển nền giáo dục. Điều này không chỉ giúp tận dụng nguồn lực xã hội mà còn tăng cường sự phối hợp giữa khu vực nhà nước và khu vực tư nhân trong phát triển giáo dục.
Trước những thay đổi này, việc công khai các nhóm nhiệm vụ hoặc vị trí làm việc có liên quan đến khối tư thục trở thành bước quan trọng để thu hút các chuyên gia, doanh nhân tham gia vào quá trình xây dựng và phát triển giáo dục tư thục. Qua đó, nâng cao chất lượng và hiệu quả của hệ thống giáo dục, đáp ứng nhu cầu phát triển của xã hội.