Ông Hoàng Nam Tiến, Phó chủ tịch Hội đồng trường Đại học FPT, là một biểu tượng trong lĩnh vực giáo dục và phát triển con người, đã ra đi vào ngày 31/7, để lại những tiếc nuối sâu sắc trong cộng đồng giáo dục và giới trẻ. Trước khi qua đời, ông đã để lại nhiều dấu ấn với những phát ngôn truyền cảm hứng về giáo dục, nhân sự và phát triển con người, những thông điệp mà đến nay vẫn còn nguyên giá trị.
Một trong những thông điệp quan trọng mà ông Hoàng Nam Tiến muốn nhấn mạnh là tầm quan trọng của việc học tập suốt đời. Trong thời đại mà kiến thức và công nghệ liên tục thay đổi, ông cho rằng con người phải học tập liên tục để cập nhật kiến thức và kỹ năng, nhằm tồn tại và phát triển. Khả năng tự học và học tập suốt đời được ông coi là yếu tố căn bản để đảm bảo sự phát triển bền vững và liên tục trong cuộc đời mỗi người. Ông nhấn mạnh rằng chỉ khi biết học tập suốt đời, con người mới có thể bắt kịp với nhịp độ thay đổi của thời đại và duy trì được khả năng cạnh tranh trên thị trường lao động.
Ông Hoàng Nam Tiến cũng đề xuất một mô hình học tập đa chiều, nơi mà việc học tập không chỉ diễn ra trong môi trường giáo dục truyền thống mà còn có thể được thực hiện thông qua nhiều kênh khác nhau. Cụ thể, ông gợi ý mô hình 5 chiều: học từ thầy cô, sếp, những người có kinh nghiệm; học từ những người đồng hành, bạn bè; học từ những người trẻ; học từ trí tuệ nhân tạo; và tự học tập suốt đời. Quan điểm này của ông nhấn mạnh vào sự đa dạng của việc học tập và khả năng tiếp thu kiến thức từ nhiều nguồn khác nhau.
Trong bối cảnh chuyển đổi số và toàn cầu hóa, ông Hoàng Nam Tiến cũng chỉ ra rằng cần phải thay đổi tư duy và bộ kỹ năng để thích ứng với thời đại. Điều này bao gồm việc bổ sung những kỹ năng mới, đặc biệt là kỹ năng mềm và kỹ năng số, để có thể hòa nhập và cạnh tranh trên thị trường lao động quốc tế. Ông tin rằng việc không ngừng học tập và phát triển kỹ năng mới là chìa khóa để thành công trong kỷ nguyên số.
Về vấn đề tuyển dụng và phát triển nhân sự, ông Hoàng Nam Tiến cho rằng bằng cấp không còn là tiêu chí quan trọng nhất. Thay vào đó, năng lực, trình độ và thái độ làm việc của nhân sự mới là những điều quyết định. Ông khuyên người trẻ nên tập trung vào việc phát triển năng lực và thái độ làm việc tích cực, tạo ra giá trị và sự khác biệt trong công việc. Bên cạnh đó, ông cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của lối sống khác biệt và làm những điều có giá trị để không bị hòa tan trong đám đông.
Ngoài ra, ông Hoàng Nam Tiến cũng chia sẻ về sự khác biệt giữa học giỏi và làm giỏi. Để học giỏi, một người cần có trí nhớ tốt, chăm chỉ và thông minh. Tuy nhiên, để làm giỏi, cần có khả năng thích ứng linh hoạt, kỹ năng quan hệ xã hội và khả năng làm việc nhóm. Quan điểm này của ông nhấn mạnh vào việc không chỉ chú trọng vào thành tích học tập mà còn cần phát triển kỹ năng thực tế và khả năng làm việc hiệu quả.
Cuối cùng, ông Hoàng Nam Tiến nhấn mạnh rằng không nên chỉ lấy thành tích học tập, như điểm giỏi Văn, Toán, để đánh giá người trẻ. Mỗi người có một năng lực và điểm xuất sắc riêng, và cần được đánh giá dựa trên những tiêu chí đa dạng. Thông điệp này của ông hướng đến việc nhận diện và đánh giá con người một cách toàn diện, khuyến khích sự đa dạng và cá nhân hóa trong phát triển và đánh giá năng lực.
Thông qua những chia sẻ và phát ngôn của mình, ông Hoàng Nam Tiến đã để lại một di sản giáo dục và tư tưởng, tiếp tục truyền cảm hứng cho nhiều thế hệ học sinh, sinh viên và người lao động trên con đường phát triển bản thân và đóng góp cho xã hội. Sự ra đi của ông là một tổn thất lớn, nhưng những giá trị và thông điệp mà ông để lại sẽ tiếp tục sống mãi.